Requisitos de admisión

Para ingresar al programa, es necesario:

A) Llenar formulario de preinscripción.

B) Presentar hoja de vida con sus respectivas constancias, para determinar el área de formación.

C) Presentar un ensayo relacionado a la temática de Recursos Humanos, y

D) Sostener una entrevista.

La preinscripción estará abierta del 19 de septiembre al 28 de octubre; entrevistas se realizarán del 03 al 18 de noviembre de 2011.

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fotografía “Rompiendo el Ritmo” de Maynor Marino Mijángos, fotógrafo guatemalteco.  En una tarde de mi país.

LA DIFERENCIA

Licda. Mirna Carranza

¡Vale ser diferente!  Alineados como estatuas no veremos la diferencia, que la vida es tan diversa.   Cada uno con su trino, contribuye al mundo con sus vaivenes y giros, aunque a veces vamos con cargas pesadas por distantes caminos, es importante, dejar huella pensando y actuando diferente…

Pero no siendo indiferentes… Porque dependemos unos de otros, y sobre nuestro actuar  los demás siempre tendrán sus ojos.   Atreverse a ser diferente requiere también de valentía, luchar por ideales… Que no conduzcan a vendavales sino a buscar la armonía.

CERQUITA DEL CIELO

Por: Licda. Mirna Lissett Carranza

Cerquita del cielo tocando nubes de terciopelo, así se ven las altas montañas de mi primaveral Guatemala.  Se respira la fresca brisa con olor a pino y ciprés; a hortensias recién bañadas y el canto sonoro de cascadas y arroyos.

Cerquita del cielo vive mi gente ilusionada, abraza esperanzas mientras camina descalza por los verdes senderos.  Se acompañan de la sinfonía de pájaros en algarabía que anidan en la arboleda erguida, que aún se salva del hacha mutilante.  Cerquita del cielo  misterioso mundo verde a mi tierra protege y alimenta  con su olorosa madera que cada vez se agota…se agota.

¿Por qué no lo renuevas? -bendecido habitante- si recibes sombra y sustento, calmas tu sed y te defiendes con los frutos que de él obtienes.

Cerquita del cielo la lluvia cantarina baja a besar la tierra seca, cálida y yerta.  Cerquita del cielo se reza y se agradece por un nuevo mañana. Cerquita del cielo se tocan las nubes de terciopelo que cubren el celeste y límpido cielo donde vuelan libres los pensamientos, transformados en  grandes ideales.

Amor sublime también se manifiesta por la Madre Tierra, así como el que profesamos por la Madre del Cielo y por nuestra Madre que nos cobijó en su vientre amorosamente.  Con ese mismo sentimiento debemos  agradecer al Creador por la magnífica naturaleza que nos brinda en la bella Tierra del Quetzal.

“Nadie sabe lo que tiene hasta que lo ve perdido” es una frase que enmarca la facilidad con la que el hombre olvida el valor de lo que tiene al compararlo neciamente con lo que aún no posee. Este principio se aplica a varios aspectos entre ellos, la educación.

A pesar de que la realidad académica del país no es alentadora existen excepciones que alimentan el espíritu de lucha y superación. Uno de estos casos es el Centro Universitario de Oriente (CUNORI), el cual figura en el listado de las mejores universidades del mundo.

Este listado es elaborado por la International Workshop on University Web Rankings y se publica semestralmente desde el 2004 y tiene una cobertura de más de 20 mil instituciones de educación superior a nivel mundial.

Logro Histórico

Curiosamente el CUNORI es la única unidad académica regional de Guatemala que aparece en dicho recuento, lo cual coloca al centro en una posición privilegiada en el marco universitario nacional.

• Para catalogar y calificar a los centros universitarios la revista electrónica cuenta con varios parámetros entre los cuales destacan:
• Desarrollo de contenidos en la Sociedad
• Visualización de indicadores y redes sociales en la red
• Diseño y evaluación de técnicas de análisis documental de recursos red
• Actividad académica en la red
• Análisis de consumo de información mediante datos en red*

El CUNORI se ubica en el puesto 9069 de un top 12000, que ya mencionamos

Ampliar la Brecha

Sin embargo, América Latina posee una minima participación en la colección universitaria si se toma en cuenta el amplio panorama anglosajón.

Lo anterior evidencia el emergente desarrollo del sistema educativo y la necesidad de construir bases eficaces para la superación del estudiante y futuro profesional.

Todavía se puede ampliar la brecha para que transite el conocimiento, para el CUNORI este logro solo debe ser el principio de algo mejor.

*Fuente: www.webometrics.info/1200.asp

Tratando de retener los conceptos que se me formulaban en la mente para evitar ofender a la señora, saqué el libro de conocimientos, llené los datos y le entregué el expediente.

El resto de la conversación creo que es innecesario compartirlo, pero a mis interlocutores les agregué: “¿Qué haría esa señora cuando en un examen de ingreso a educación superior su hijo no llegara a calificar?” Espero que usted haya hecho el cuadro de la realidad de nuestros días.

La educación, más que titularse, es llegar a capacitarse para poder mostrar competencias, destrezas e información que nos permiten funcionar más allá que lo que un título habla. Claro que el título es algo de lo más elegante que se puede colgar en la pared, el clavo puede aguantar con todo. La vida diaria no lo es así.

El reto más grande que tenemos es que las nuevas generaciones no repitan los errores de aquellos en que hemos caído nosotros, lo cual tal vez podemos presumir. Pero lejos está funcionar con disciplina y excelencia para que seamos dignos de imitar y no simplemente comentar.

Permítame hacer una analogía con una gallina que está sentada sobre una docena de huevos con la esperanza que, en el tiempo dado, pueda resultar en unos pollitos que habrán de generar no solo alegría para algunos, pero recursos para el ser humano. Es un proceso difícil y una lucha indescriptible para esos pollitos salir del cascarón y llegar a caminar. ¿Qué me diría si yo, por ayudarlos con un pequeño alfiler, facilitara la salida de ellos para no tener que hacer tanto esfuerzo en romper el cascarón? Lo único que se puede decir de esto es que tal conducta es una conducta criminal.

El proceso educativo nuestro, pensando en el bien de aquellos que toman el tiempo, el costo y el esfuerzo, debe ser apoyado al máximo sin perjudicar el proceso para que nuestra tarea sea más bien heroica y no criminal.

Educar es una tarea de doble vía en que cada uno debe definir la parte que le toca. Y la cooperación que invertimos en el proceso debe ser hecha con los más altos ideales y mejores métodos, para que de generación en generación no seamos iguales, sino mejores.

Nuestra Guatemala necesita urgentemente figuras y perfiles que crean inspiración y admiración por la calidad y tipo de persona que educa, que el educando quisiera algún día ocupar un lugar semejante, haciendo un trabajo igual. Claro que los hay, pero lamentablemente la mayoría no ocupa un lugar como este. No es cómo nos llaman, sino qué imagen proyectamos, que es más importante en la mente y el corazón del alumno.

En estos días, cuando están los estudiantes en sus evaluaciones, necesitan más retos que ayuda para que puedan hacer un trabajo mejor que han visto en el pasado.

POR SAMUEL BERBERIÁN

En el desarrollo del programa se presentó el proyecto Creación de capacidades para la captación de agua de lluvia en las comunidades rurales de Guatemala dentro del acuerdo tripartido CUNORI-ADEL/ASEDECHI-PNUMA.

En la emisión televisiva participaron el Licenciado Nery Waldemar Galdámez Cabrera, director del CUNORI; Luswin Saúl Zuquino, gerente general de ADEL-ASEDECHI y la Licenciada Nuria Arely Cordón Guerra y LIcda Thelma Gomez, representantes del PNUMA en Chiquimula, por el Grupo Focal del Proyecto y el Ingeniero Civil Ricardo Otoniel Suchini, como parte del Grupo Técnico.

La transmisión se dividió en dos partes. En la primera participó el Grupo Focal, explicaron sobre los avances del proyecto, tales como: la creación del Centro Regional de Capacitación sobre Técnicas de Captación de Agua de Lluvia, CERCALL-CUNORI; la construcción del sistema de captación de agua de lluvia en el CUNORI y dos sistemas en comunidades rurales que serán seleccionadas. También se discutió ampliamente acerca de la problemática del agua y la utilización del agua de lluvia, como alternativa de vida.

En el segundo momento, el Ingeniero Civil Ricardo Otoniel Suchini, de la carrera de Agronomía y Administración de Empresas, comentó ante los televidentes del programa los aspectos técnicos de la construcción de los sistemas de captación de agua de lluvia, asimismo hizo referencia al proyecto inicial en la comunidad El Ingeniero, donde se construyó el primer sistema de captación de agua de lluvia con el apoyo del PNUMA, beneficiando a un proyecto productivo de mujeres, como la producción de tortillas de maíz, alimento básico en la nutrición de los y las guatemaltecas.

Este recorrido se realizó para la medición de las áreas de techos, así como para la obtención de datos poblacionales de establecimientos educativos, de condiciones sociales de vida y salud. Las visitas comunitarias se realizaron durante los meses de febrero y marzo del 2011, en coordinación con las Organizaciones de Mujeres de las comunidades y las organizaciones socias de ADEL-ASEDECHI.

Las comunidades visitadas fueron evaluadas por el equipo técnico del CUNORI, conformado por el Ingeniero Agrónomo Godofredo Ayala Ruiz, Ingeniero Agrónomo José Ramiro García Álvarez y la Licenciada Nuria Cordón Guerra, representante del PNUMA en Chiquimula.

Los criterios para la evaluación fueron: área de captación, datos de precipitación, organización comunitaria, índices de salud, situación de fuentes de agua y acceso a la comunidad. Los criterios técnicos serán evaluados por éste Equipo Técnico y avalados por el Grupo Focal, para la toma de decisión de la construcción de los dos sistemas de captación de agua de lluvia en las comunidades rurales seleccionadas.

Licenciado Nery Galdámez director del CUNORI

El licenciado Nery Waldemar Galdámez Cabrera, director del Centro universitario de Oriente (CUNORI), junto con el ingeniero José Ramiro García Alvarez, catedrático de la carrera de Gestión Ambiental, viajaron el pasado domingo 20 de marzo a la ciudad de Texcoco, México.

El motivo del viaje es su participación en el “XIII Diplomado Internacional de Captación de Agua de Lluvia”. Este diplomado tendrá una duración de siete días consecutivos. La temática que se aborda dentro del diplomado es: la problemática del agua a nivel mundial, los antecedentes de los sistemas de captación del agua de lluvia, los diseños de estos sistemas, la formulación y evaluación de proyectos, los métodos de purificación y potabilización, entre otros.

El proceso formativo a nivel internacional será financiado por el Programa de Naciones Unidas para el Medio Ambiente, PNUMA, dentro del Proyecto “Creación de capacidades para la captación de agua de lluvia en las comunidades rurales de Guatemala”.

Con el objeto de continuar con el desarrollo de las capacidades técnicas en la captación de agua de lluvia, en el personal directivo, así como docente del CUNORI, PNUMA apoya estos procesos formativos en el departamento de Chiquimula, desde el año 2006 hasta la fecha.

Las palabras son pequeños pinceles que dibujan las ideas y sentimientos de Mirna Liseth Carranza, docente del CUNORI.

“Esta soy yo y ahora con tinta he desnudado mi ser” decía emotivamente Mirna Carranza al presentar formalmente el poemario “Sueño de una Poetiza”, el cual constituye su primera obra literaria y con la cual materializa una de sus grandes anhelos, convertirse en escritora.

Oficialmente, el libro fue presentado el pasado 15 de marzo, durante la Lección inaugural del ciclo de estudios en el Centro Universitario de Oriente (CUNORI). Hora y lugar idóneas y  que permitieron sacar a la luz el talento y gusto de Carranza por las letras.

Libres, como yo

Originaria de Cabañas, municipio de Zacapa y licenciada en Ciencias Químicas, Archila,  ha sorprendido con su emergente talento literario, el cual fue elogiado por varios estudiantes y docentes del CUNORI durante la actividad.

La autora afirma que Sueño de una Poetiza es un logro para sí misma pues desde joven guardaba expresiones y sensaciones que añoraban ser exteriorizadas. “Los versos que plasmo en estas estrofas no siguen una métrica definida, son libres tal como me siento yo al tomar una pluma”,  Mirna Carranza.

Laberintos del Alma y la Razón

A través de más de 60 poemas, la escritora invita a meditar sobre la actitud del ser humano hacia sí mismo y los demás. Además, incluye en sus páginas diversos comentarios de escritores y artistas como Octavio Paz, Paulo Coelho y Leonardo Da Vinci, con lo cual complementa su cosmovisión literaria.

En este libro, la autora se aventura por los laberintos del alma y la razón y con un lenguaje sencillo y sutilmente formativo, con el que  enlaza en cada uno de sus versos la emoción y reflexión.

“La educación y preparación universitaria tiene un papel preponderante en el desarrollo social”, Nery Galdamez, director del CUNORI.

El sabor a conocimiento fresco fue un ingrediente clave en la tradicional Lección inaugural del ciclo 2011 en el Centro Universitario de Oriente (CUNORI), en Chiquimula.

Dicha actividad, realizada el pasado 15 de marzo, tuvo entre sus objetivos aperturar formalmente el año de estudios con una visión clara y optimista de acuerdo con palabras del Director del CUNORI, Nery Galdamez. Quien además hizo énfasis en la importancia de dicho centro en el desarrollo intelectual de los jóvenes del nororiente.

Miembros del Consejo Directivo, coordinadores académicos, autoridades locales y diversas personalidades de la esfera social dieron realce a la que se constituyo como una reunión entre distintas generaciones que, juntas, compartieron logros e historia en los 34 años de vida del CUNORI.

Honor a quien Honor merece

Las congratulaciones colmaron el lugar, en el que se premió la trayectoria de más de 25 años de Hugo Villafuerte, Mirna Carranza y Edgar Chinchilla, docentes del centro universitario quienes manifestaron su agradecimiento.  Así también, se extendieron reconocimientos por logros literarios y desempeño académico a docentes y alumnos del plantel, respectivamente.

El escritor y coordinador de la carrera de ciencias de la comunicación del CUNORI, Israel Pérez Posadas afirmó “Este se ha convertido progresivamente en un evento de índole literario y educativo”.

Encontrarnos para Aprender

Complementariamente, el Director general de docencia de la Universidad de San Carlos Carlos Aldana Mendoza desarrolló el tema “La educación superior en el siglo XXI”, con lo cual proporcionó un panorama más amplio sobre el cambio constante implícito en las instituciones universitarias.

“El mundo vive en una revolución en la cual, cada uno busca la manera de sobresalir. Debemos entender que estamos aquí para encontrarnos y aprender” expresó Aldana. Sus palabras se unieron a las frases de agradecimiento y felicitación por parte de las autoridades universitarias quienes en conjunto manifestaron satisfacción y expectativa en el presente ciclo formativo.

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